WBXW1000相序測(cè)試儀高精度測(cè)量、低成本運(yùn)行一． 簡(jiǎn)介

WBXW1000A、WBXW1000B非接觸型檢相器是傳統(tǒng)相序檢測(cè)方法的重大突破，傳統(tǒng)的相序檢測(cè)是必須將三相電線的接線柱撥開，將相序表的三個(gè)裸露夾子或測(cè)試針連接到裸露的3條火線上，而WBXW1000A、WBXW1000B采用鉗形非接觸感應(yīng)式測(cè)量，不用撥開電線，無需接觸高壓裸露火線，直接將三個(gè)超感應(yīng)高絕緣鉗夾分別夾住三相火線的絕緣外皮即可檢測(cè)相序，同時(shí)聲光指示三相電源相序的正相或逆相狀態(tài)。

WBXW1000A、WBXW1000B非接觸型檢相器同時(shí)具有活線檢查、簡(jiǎn)易檢電、斷路查找、斷點(diǎn)定位、線路檢修等功能。

WBXW1000A、WBXW1000B非接觸型檢相器檢測(cè)快捷、方便，顯示一目了然，大大提高了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的可靠性，切實(shí)保護(hù)了操作人員的人身保障，增長(zhǎng)了生產(chǎn)力！是三相電源相序、電機(jī)檢測(cè)、線路檢修的安規(guī)儀器！

WBXW1000相序測(cè)試儀高精度測(cè)量、低成本運(yùn)行二．電氣符號(hào)

WBXW1000相序測(cè)試儀高精度測(cè)量、低成本運(yùn)行三．型號(hào)區(qū)別

WBXW1000相序測(cè)試儀高精度測(cè)量、低成本運(yùn)行四．技術(shù)規(guī)格

1．功能：檢相（正相，逆相）、活線檢查、簡(jiǎn)易檢電、缺相判斷、斷路查找、斷點(diǎn)定位、線路檢修。

2．電源：DC3V 2節(jié)5號(hào)錳合金電池(R6P)，連續(xù)使用時(shí)間約70小時(shí)。

3．活電范圍：AC70～1000V，45/65Hz（正弦波連續(xù)輸入），導(dǎo)靜電檢出。

4．可鉗導(dǎo)線尺寸：外徑?1.6mm～?16mm或?10mm～?40mm（選型）

5．顯示：【正相】4個(gè)檢相燈按順時(shí)針方向順次亮燈；

【逆相】4個(gè)檢相燈按逆時(shí)針方向順次亮燈；

【活電】電壓設(shè)定范圍內(nèi)R-S、S-T燈點(diǎn)燈；

【缺相】R-S、S-T燈不亮；

【斷路】R-S、S-T燈不亮。

6．蜂鳴：【正相】?jī)x器發(fā)出間歇短鳴音；

【逆相】?jī)x器發(fā)出連續(xù)長(zhǎng)鳴音。

7．電池檢查：開機(jī)后，電源ON指示燈亮；電池使用，ON指示燈忽閃。

8．自動(dòng)關(guān)機(jī)：開機(jī)約5分鐘后，儀器自動(dòng)切斷電源。

9．儀器尺寸：70W×75H×30Dmm。

10．鉗夾引線長(zhǎng)：0.6m。

11．儀器重量：約200g

12．工作溫濕度：-10℃～55℃；80%rh以下。

13. 存儲(chǔ)溫濕度：-20℃～60℃；90%rh以下。

14. 測(cè)量電壓：AC600V。

15. 絕緣強(qiáng)度：5.4kVrms。

16. 額定功率：300mVA。

17. 適合安規(guī)：EN61010-1：2001、EN61010-031：2002、污染等級(jí)2、CAT Ⅲ(600V)、瞬間過電壓6000V。

WBXW1000相序測(cè)試儀高精度測(cè)量、低成本運(yùn)行五．結(jié)構(gòu)

1. 操作指示面板    2. 鉗夾引線           3. 儀器機(jī)身                            

4. 探測(cè)鉗夾        5. R-S、S-T指示燈     6. 相序指示燈（4個(gè)）

7. 安規(guī)標(biāo)識(shí)        8. 開機(jī)指示燈         9.“ON”開機(jī)鍵

10. 產(chǎn)品名稱       11.“OFF”關(guān)機(jī)鍵

六．操作方法

1．相序檢測(cè)

危險(xiǎn)！有高壓！請(qǐng)?zhí)貏e注意！

(1)．檢測(cè)連接

用三個(gè)鉗夾任意夾住預(yù)檢測(cè)的三相線（見圖一）。

(2)．被檢導(dǎo)線處于鉗夾的標(biāo)志處。（見圖二）。

(3)．按紅色“ON”開機(jī)鍵，其上方電源指示燈亮。若開機(jī)電源指示燈不亮，可能電池缺電或檢查儀器，請(qǐng)按手冊(cè)指示更換電池或送修。

(4)．開機(jī)后若4個(gè)相序指示燈按順時(shí)針方向順次亮燈，同時(shí)儀器發(fā)出間歇的短鳴音，則所鉗相線為正相序R-S-T（圖1）；若4個(gè)相序指示燈按逆時(shí)針方向順次亮燈，同時(shí)儀器發(fā)出連續(xù)的長(zhǎng)鳴音，則所鉗相線為逆相序T-S-R（圖2）。

2.活線檢查、簡(jiǎn)易檢電

危險(xiǎn)！有高壓！請(qǐng)注意！

(1)．用任一鉗夾鉗住被檢導(dǎo)線，導(dǎo)線若有電（在活線電壓設(shè)定范圍以內(nèi)AC70～1000V），R-S或S-T燈亮，可以檢測(cè)導(dǎo)線是否帶電。

(2)．鉗夾與亮燈對(duì)應(yīng)表

3.缺相判斷、斷路查找、斷點(diǎn)定位

危險(xiǎn)！有高壓！請(qǐng)注意！

(1)．用任一鉗夾分別鉗三相線，若缺相，R-S或S-T燈不會(huì)亮。

(2)．用任一鉗夾沿所檢修的線路鉗測(cè)該導(dǎo)線，若鉗測(cè)點(diǎn)R-S或S-T燈不亮，則該點(diǎn)前為線路斷線處?？s短鉗測(cè)點(diǎn)的位置，能精準(zhǔn)查找出線路的斷線位置(斷點(diǎn)定位)，對(duì)線路檢修非常方便。

注：此功能非常適合檢修線路中的斷路故障，快速！

七．電池更換

請(qǐng)注意電池極性！

1. 更換電池前，必須將鉗夾移離被檢導(dǎo)線，不要在測(cè)試中更換電池。

2. 按“OFF”鍵關(guān)機(jī)（圖A）。

3. 松開儀器電池后蓋上的一枚螺絲，打開電池后蓋（圖B）。

4. 換上全新合格的電池，請(qǐng)注意電池極性及規(guī)格（圖C）。

5. 合上電池后蓋，擰緊螺絲（圖D）。

6. 按“ON”鍵，檢查儀器能否正常開機(jī)，若不能開機(jī)，請(qǐng)檢查電池電量是否足夠或按第3步重新操作。

八．常見問題解答

九．裝配圖

十．裝箱單

1．儀器                   1臺(tái)

2．?dāng)y帶盒                 1件

3．背帶                   1件

4．5號(hào)鎂合金電池（R6P）   2節(jié)

5．用戶手冊(cè)               1份

6．保修卡                 1份

7．合格證                 1份

10月15日電（記者趙瑞希、白瑜）15日，世界銀行集團(tuán)（簡(jiǎn)稱世界銀行）在深圳發(fā)布《2019世界發(fā)展報(bào)告：工作性質(zhì)的變革》。報(bào)告指出，面對(duì)人工智能時(shí)代帶來的工作性質(zhì)變革，當(dāng)務(wù)之急是各國(guó)政府加大對(duì)人口健康和教育的投資。

自己的工作是否會(huì)被機(jī)器取代？我們這個(gè)時(shí)代的教育體系能否適應(yīng)人工智能時(shí)代？世界銀行新報(bào)告顯示，數(shù)以億計(jì)的人們正在經(jīng)歷這類由于科技快速發(fā)展帶來的工作和教育焦慮。

報(bào)告認(rèn)為，隨著進(jìn)程的不斷加快，技術(shù)滲透到生活的方方面面，人們正在經(jīng)歷新一輪不確定性的困擾。機(jī)器人正在接手成千上萬的重復(fù)性工作，并將消除發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家中的許多低技能工作。“當(dāng)前的許多小學(xué)生在**后將從事今天根本不存在的工作”。但同時(shí)，技術(shù)也為創(chuàng)造就業(yè)、提高生產(chǎn)力和提供有效的公共服務(wù)開辟了路徑。而新市場(chǎng)和新工作需要員工具備批判性思維和解決問題的能力，以及溝通和合作等人際交往能力，對(duì)人力資本提出了新的要求。

世界銀行**經(jīng)濟(jì)學(xué)家辦公室局長(zhǎng)詹思敏說，面對(duì)工作性質(zhì)的變革，發(fā)展中國(guó)家需要迅速采取行動(dòng)，懷著強(qiáng)烈的緊迫感投資自己的人民，特別是投資人力資本的基石——健康和教育，從而確保其在未來經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。世界銀行集團(tuán)的分析顯示，在當(dāng)今人力資本投資的國(guó)家中，未來勞動(dòng)力的生產(chǎn)力僅為其享有全方位健康并接受高質(zhì)量教育時(shí)所能達(dá)到的生產(chǎn)力的三分之一至二分之一。

他建議各國(guó)政府加大對(duì)教育的投入，尤其要重視兒童早期發(fā)展。研究顯示，對(duì)兒童早期的投資，包括對(duì)營(yíng)養(yǎng)、健康、保護(hù)與教育的投資為他們?cè)谖磥砹?xí)得高階認(rèn)知技能和社會(huì)行為技能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從胎兒期到五歲，是大腦從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)能力。在生命早期習(xí)得這類技能的個(gè)體，在未來的生活中更能適應(yīng)不確定性。

然而，盡管兒童早期發(fā)展投資對(duì)培育兒童的重要技能非常有效，社會(huì)對(duì)兒童早期發(fā)展的投資力度仍然不足。報(bào)告顯示，由于發(fā)育遲緩或者極端貧窮問題的困擾，低收入國(guó)家和中等收入國(guó)家中約有2.5億左右五歲以下兒童會(huì)遭遇不能充分實(shí)現(xiàn)自己發(fā)展?jié)摿Φ娘L(fēng)險(xiǎn)。

詹思敏表示，除了加大對(duì)兒童早期發(fā)展的投入外，各國(guó)政府還要加大對(duì)高等教育和終身學(xué)習(xí)的投入，以促使學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成果，幫助人們適應(yīng)重大技能再調(diào)整。